تقرير الورشات التذكيرية حول مستجدات برنامج دعم التعلمات الأساس
ورشة اليوم الأول: تنظيم برنامج الدعم المكثف وروائز الموضعة
03 / 09 / 2026
تواصلت يومه الخميس 03 شتنبـر 2026 أشغال الورشات التفاعلية التذكيرية حول مستجدات برنامج دعم التعلمات الأساس.
1. السياق العام للورشة
نُظمت هذه الورشة في إطار التنزيل الأنسب لبرنامج الدعم المكثف بمؤسسات الريادة، بغرض:
تقليص الفوارق ومعالجة التعثرات العميقة المتراكمة في المهارات الأساسية (القراءة والعد والحساب) باللغتين العربية والفرنسية والرياضيات.
توحيد الرؤية والتصور حول تدابير وتوصيف روائز الموضعة وسيرورة تمريرها.
ضبط الإجراءات التنظيمية والتدبيرية الكفيلة بتشكيل مجموعات دعم عالية التجانس.
2. تنظيم السنة الدراسية ومراحل الدعم
المرحلة الأولى (الدعم المكثف): تمتد لـ 5 أسابيع، وتختتم بروائز موضعة يعدي يُحتسب كأول نقطة للمراقبة المستمرة.
مرحلة إرساء التعلمات: تتكون من 5 مراحل (6 أسابيع لكل مرحلة) موزعة على الأسدوسين.
أنواع الدعم:
علاجي: يوجه للمستويات من الثاني إلى السادس (2 إلى 6) لمعالجة التعثرات العميقة.
وقائي: يوجه للمستوى الأول وللمتحكمين من بقية المستويات لإغناء المكتسبات.
3. توصيف روائز الموضعة وسيرورة التمرير
تتميز الروائز بكونها شفهية، فردية، معبرة، سريعة، وتتم في بيئة آمنة ومطمئنة للمتعلم وفق التوصيف الآتي:
أ. مكونات روائز الموضعة حسب المواد
ب. هيكلة روائز المستوى الأول (الوقائي)
4. التدابير التنظيمية لمرحلة الدعم
مسك النتائج وتشكيل المجموعات: مسك النتائج عبر منصة "مسار" لتوزيع المتعلمين تلقائياً إلى مجموعات متجانسة وتحديد المسار المناسب.
التتبع والتحقق: تنظيم روائز تحقق من طرف المفتش التربوي لضمان مصداقية التمرير.
تقويم أثر الوضعية: تقنيبة KWL (ماذا أعرف؟ - ماذا أريد أن أعرف؟ - ماذا تعلمت؟) لرصد الفروق المعرفية لدى المشاركين.
مؤسسات الريادة
برنامج دعم التعلمات الأساس
الدعم المكثف
روائز الموضعة
توصيف الروائز
مرحلة إرساء التعلمات
الدعم العلاجي والدعم الوقائي
مجموعات متجانسة
مسار (منصة مسار)
تقنية KWL
مفتش تربوي / مصداقية التمرير
المراقبة المستمرة