مستجدات المدرسة الرائدة للموسم الدراسي 2026 2027

أولاً: التنظيم البيداغوجي واستراتيجيات التدريس

الرقمنة الشاملة: تعميم الدلائل والأسناد الرقمية لتغطي كافة الحصص والأنشطة عبر جميع المستويات التعليمية.


مكانة الدعم المكثف: اعتماد مرحلة الدعم المكثف كمنطلق ومرحلة أولى أساسية في بداية السنة الدراسية.


التنظيم الفصلي والمرحلي: تقسم كل دورة دراسية إلى 3 مراحل متتالية، ليكون إجمالي السنة الدراسية 5 مراحل بيداغوجية يعتمد فيها التدريس الصريح كمرتكز رئيسي لتقديم التعلمات.


أهمية المناولة: التركيز على الأنشطة التطبيقية والمناولة كمدخل رئيسي لبناء المفهوم الرياضياتي.
ثانياً: التقييم والتقويم والتكييف

نقط المراقبة المستمرة: يُختتم الدعم المكثف برائز بعدي تُحوّل نتائجه إلى درجات عددية تحتسب رسميًا ضمن فروض المراقبة المستمرة.


التمييز بين التموضع والأداء: 

الفصل التام بين مستوى تموضع التلميذ ومستوى أدائه دون الخلط بينهما.


مؤشرات الأداء:

 تُعتبر مسألة الرياضيات وأسئلة فهم النصوص (عربي/فرنسي) مجرد مؤشرات لقياس الأداء، ولا تُعتمد نهائيًا في تحديد مستوى التموضع.


اختبارات أداء الفهم: 

يمتحن التلميذ في المسألة أو أسئلة الفهم بمجرد وصوله إلى أعلى مستوى تموضع (سواء استطاع تجاوزه أم لا)، وتُستثمر النتائج حصرًا لتتبع التعلمات وتقويمها.


تكييف وضعيات الإعاقة: مراعاة التلاميذ في وضعية إعاقة بتكييف المساطر البيداغوجية، مع إمكانية تمرير الروائز القبلية والبعدية للمستوى الأدنى (N-1) حسب كل حالة.


تقويم المستوى الأول: 

اعتماد رائز واحد وموحد للمستوى الأول ابتدائي.
ثالثاً: مسارات الدعم وآليات التصديق على اللبنات

أتمتة خطة الدعم:

 توجيه مسارات الدعم وتحديدها آليًا عبر منظومة "مسار" بناءً على الروائز القبلية، مع الامتناع عن تعديل المسار أو دمج مسارات مختلفة من طرف الأستاذ.


تنويع مسارات الرياضيات: تخصيص 3 مسارات للدعم في مادة الرياضيات بالنسبة للمستوى الرابع (بدل مسارين) لاستجابة أفضل للفوارق الفردية.

روائز التصديق والتتبع:

يُخصص اليوم الأخير من اللبنة لتمرير رائز التصديق، بشرط أن تستمر اللبنة لأكثر من 4 أيام.


يُخصص يوم للتوليف وتمرير رائز التتبع في منتصف اللبنة إذا تجاوزت مدتها 10 أيام في المستويات الدنيا.

معايير الانتقال بين اللبنات:

يتم العبور إلى اللبنة التالية فور تحقق نسبة تحكم لا تقل عن 70%.


في حال عدم استيفاء نسبة 70% في رائز التصديق، يمكن إضافة يومين كحد أقصى لمعالجة التعثرات بتنسيق مباشر مع المفتش التربوي.

مدارس الريادة


مستجدات مدارس الريادة 2026-2027


الدعم المكثف


منظومة مسار


التدريس الصريح


روائز التموضع
التنظيم البيداغوجي والرقمنة:

الدلائل الرقمية


التنظيم المرحلي


الأسناد الرقمية


مناولة الرياضيات


بناء المفهوم الرياضياتي

التقييم والتقويم:

المراقبة المستمرة


رائز التصديق


رائز التتبع


مؤشرات الأداء


تكييف وضعيات الإعاقة


تقويم المستوى الأول

مسارات الدعم واللبنات:

أتمتة الدعم


مسارات الدعم


لبنات التعلم


نسبة التحكم (70%)


معالجة التعثرات

تعديل المقال