تقرير اجتماع الدخول المدرسي : نموذج قابل للتعديل pdf word
من الوثائق التي يستحسن تضمينها بالملف التراكمي بمدارس الريادة، تقرير اجتماع الدخول المدرسي برسم الموسم الدراسي 2025-2026.
يُعَدّ الدخول المدرسي محطة أساسية في مسار المؤسسات التعليمية، حيث تتجدد التحديات وتُبنى تطلعات جديدة تروم تحسين جودة التعلمات وضمان انطلاقة تربوية وإدارية فعّالة. وفي هذا السياق، واستنادًا إلى المقرر الوزاري المنظم للسنة الدراسية 2025/2026، والمذكرة الإطار رقم 022-24 الصادرة بتاريخ 20 ماي 2024 بشأن تفعيل مشروع مؤسسات الريادة، وكذا المذكرة الوزارية رقم 25-1842 بتاريخ 26 غشت 2025 الخاصة بالدخول المدرسي بمؤسسات الريادة في السلك الابتدائي، انعقد الاجتماع التربوي بمؤسسة الريادة "مدرسة زناتة" يوم الثلاثاء 2 شتنبر 2025 على الساعة التاسعة صباحًا بقاعة الاجتماعات، بحضور جميع الأطر الإدارية والتربوية.
جاء انعقاد هذا الاجتماع في سياق وطني يروم تجديد الدينامية الإصلاحية لمنظومة التربية والتكوين، عبر تنزيل مشروع مؤسسات الريادة الذي يضم أزيد من 4600 مؤسسة تعليمية على مستوى المملكة، ليستفيد منه ما يفوق 2,3 مليون تلميذة وتلميذ.
1. توقيع محاضر الدخول والالتحاق بالعمل :
استهل اللقاء بتوقيع الأساتذة لمحاضر الدخول ومحاضر الالتحاق بالعمل، تنفيذًا للمقتضيات القانونية الواردة في المقرر الوزاري المنظم للسنة الدراسية 2025/2026، الذي حدد تاريخ 2 شتنبر 2025 موعدًا رسميًا لاستئناف جميع الأطر لمهامها التربوية والإدارية. وقد أكد السيد المدير أن هذا الإجراء يُعد خطوة قانونية جوهرية لضمان إثبات الحضور الفعلي، وتأمين انطلاقة مدرسية سليمة، وكذا مرجعًا أساسيًا لترتيب المسؤوليات والالتزامات، مما يتيح التفرغ لتنفيذ باقي العمليات التربوية في آجالها المحددة.
2. الاطلاع على جدولة العمليات التربوية:
تطرق الاجتماع إلى عرض الجدولة الرسمية للعمليات التربوية الواردة في المذكرة الوزارية رقم 25-1842 بتاريخ 26 غشت 2025، المتعلقة بتنظيم الدخول المدرسي بمؤسسات الريادة. وقد شدد المدير على ضرورة التقيد بهذه البرمجة التي تشمل: توقيع المحاضر وتوزيع اللوائح، ثم مراحل الدعم المكثف، والتكوينات الخاصة بالأساتذة، واللقاءات التواصلية مع الأسر، وصولًا إلى الأنشطة المندمجة والداعمة. وتم التأكيد على أن هذه الجدولة تمثل خارطة طريق موحدة لضمان الانسجام والتنسيق بين مختلف المتدخلين.
3. تجديد مجالس المؤسسة :
ناقش الحاضرون تجديد مجالس المؤسسة استنادًا إلى المرسوم رقم 2.02.376 الصادر بتاريخ 17 يوليوز 2002، المتعلق بإحداث هياكل التدبير التشاركي داخل المؤسسات التعليمية. وقد تقرر الشروع في تجديد مجلس التدبير، والمجلس التربوي، ومجالس الأقسام خلال الأسابيع الأولى من السنة الدراسية، باعتبارها فضاءات أساسية للتشاور والتنسيق واتخاذ القرارات التربوية والتنظيمية.
4. تجديد جمعيات الدعم والشراكة:
كما تم التطرق إلى تجديد جمعية دعم مدرسة النجاح، شريك المؤسسة في توفير الدعم المالي واللوجستيكي، حيث تقرر عقد الجمع العام في الآجال القانونية مع تقديم التقريرين الأدبي والمالي وانتخاب مكتب جديد. وتم الاتفاق أيضًا على تجديد الجمعية الرضية المكلفة بالدعم الاجتماعي، خصوصًا في مجالات الإطعام والنقل والخدمات الاجتماعية، بما يعزز مبدأ تكافؤ الفرص. وبالموازاة مع ذلك، ستتم إعادة هيكلة جمعية التعاون المدرسي لتخطيط وتنفيذ أنشطة ثقافية وفنية وبيئية تسهم في إغناء الحياة المدرسية وصقل شخصية التلاميذ.
5. إحداث خلايا اليقظة وتدبير المخاطر:
تماشيًا مع التوجيهات الوزارية الأخيرة، تم التشديد على ضرورة إحداث خلية اليقظة المكلفة بمتابعة الوضعيات التربوية والاجتماعية والنفسية للتلاميذ، والتدخل لمعالجة التعثرات والحد من مظاهر الهدر والتأخر الدراسي. كما تقرر إحداث خلية لتدبير المخاطر تُعنى برصد المخاطر الطبيعية والصحية والتنظيمية، ووضع خطط استباقية للتعامل مع الأزمات المحتملة، ضمانًا لاستمرارية الأنشطة التربوية في ظروف آمنة وسليمة.
النسخة رفقته كالعادة بصيغتين:
كالعادة الوثيقة للاستئناس، من الضروري أن تقوم بالتعديل عليها لتخصيصها وفق مجريات وظروف اللقاء بمؤسستكم .