ديداكتيك القراءة بالمستوى الرابع ابتدائي
منهجية تدريس مكونات اللغة العربية بالمستوى الرابع:







* أسبوع 1= نص وظيفي1+ مسترسل جزء1
* أس2= نص وظيفي 2 + مسترسل ج2
* أس3= نص وظيفي 3 + مسترسل ج3
* أس 4 نص شعري. +مسترسل ج4
* أس 5 تقويم ودعم (دائما)



=يعني يشبه المستوى الثاني فقط اختلاف في المدة
(45 د بالنسبة للثاني)

يتوقع موضوع النص من خلال دراسة العنوان والصورة
المدة 30 د

يقرأ النص بطلاقة
يغني رصيده المعجمي بشرح الكلمات بتوظيف استراتيجيات المفردات
المدة 30د.

الطلاقة والفهم:
يقرأ النص بطلاقة
يستخرج المعاني الضمنية والصريحة أي يفهم مضمون النص..
المدة30

نسميها الاستثمار أو التركيب والتقويم
30د
في الأسبوع الرابع يعوض النص الشعري النص الوظيفي ، إذن يستثمر كذلك في 4 حصص.
وبنفس المنهجية، فقط القراءة نعوضها بالإنشاد،وينضاف التذوق نظرا لطبيعة النص الشعري وما تحمله أبياته من جمالية..
منهجية دراسة جزء في النص المسترسل هي "فوطوكوبي" ديال النص الوظيفي والشعري.. يعني نفس المراحل الكبرى قبل أثناء بعد القراءة..
