جوانب اختبار مهنة الأستاذية بالتعليم
من المتوقع أن تتضمن مبارايات التوظيف بالتعليم بالمغرب اختبارات جديدة تتعلق بكفايات مهنة الأستاذية ، حيث انها ستتناول مجموعة من المواضيع أهمها :
كفايات المدرس و مهارته و أدواره :
أي مدى التمكن من المعارف و الكفايات النوعية و الخاصة، و القدرة على توظيفيها توظيفا ملائما باتباع المناهج و الطرق و تقنيات التنشيط...
مهام الأستاذ أو المدرس :
و يتعلق الأمر بمهامه داخل القسم كالقدرة على التخطيط و التدبير و التقويم ، أو خارج القسم كالمشاركة في الحياة المدرسية و الأنشطة الموازية و تفعيل النوادي التربوية ، و الورشات التي تمكن من تطوير الكفايات...
كفايات تواصلية :
و يدخل في ذلك القدرة على التواصل اللفظي و الجسدي ، القدرة على قيادة جماعة القسم ، و دفعها إلى التنافس الإيجابي، و التواصل الذي نتحدث عنه هنا لا يقتصر في معناه الضيق بل يتجاوزه ليشمل القدرة على الإنصات والتقبل و التحاور و إبداء الرأي المدعم بالحجج و احترام الآخر في الوضعيات التواصلية، و الابتعاد في الاندفاع اللاإرادي في التواصل و المشادات ، و إعمال العقل و التواصل الحضري المعقلن.
الكفايات المرتبطة بالمهارات الحياتية :
تكشف عن الجوانب المتعلقة بتنمية الذات ، و تملك كفايات حيايتة و شخصية متوازنة و متصالحة مع ذاتها، ومن ذلك نذكر : تقدير الذات و الثقة في النفس و التوازن النفسي و احترام الغير ، و الميل إلى الاشتغال مع الجماعة و القدرة على التواصل الفعال، إضفة إلى تكوين روح نفسية مع الغير مغعمة بالتقبل و التعايش و التحاور و التفهم...
أخلاقيات المهنة:
الاختبار هنا يتعلق بجوانب الشخصية في علاقتها مع المسؤولية، واحترام رؤساء العمل كالمدراء، تقدير السر المهني و عدم إفشاءه و مدى استعداد المترشح أو المترشحة لاستيعاب أبعاد دينامية الجماعة في القسم و المؤسسة ككل استيعابا ثقافيا تواصليا و تفاعليا، و مدى استعداده على الاندماج في الوسط المهني باحترافية و تفاعل مثمر للجماعة .
اختبار القدرة على التفكير المنطقي :
كما أن اختبار مهنة الأستاذية يشمل أيضا قدرة الشخص على التفكير المنطقي السليم ، الذي يتميز بالتناسق و الشمولية، والبعيد عن الاستدلالات الخاطئة المتناقضة و الفكر الغوغائي و الدوغمائي و الدوكسا Doxa و الخرافات ...
اختبار سمات طبع الشخصية :
امتحان مهنة الأستاذية أو مهنة التعليم مضمونه الأساسي هو الكشف عن شخصية المترشح أو المترشحة ، و لذل كان لزاما مطالبة المترشح عن التحدث عن إبداء الرأي في بعض الوضعيات المتعلقة بالتربية و التعليم، التي تورطه في مشكلات سيكو-تربوية، كما يمكن للأسئلة ان تهدف قياس برودة الدم تجاه المواقف أو تبلد المشاعر ... و هنا تنظر اللجنة لردود الأفعال و الايماءات الجسدية لاجل معرفة طبائع الشخصية بما فيها السلطوية و المبالية و المتصلبة و العنادية و المتزنة و الضعيفة ...