المذكرة اليومية لفترة التقويم التشخيصي بالفرنسية من 01 إلى 09 أكتوبر 2021
السلام عليكم
نقدم لكم في موقع مدونة قسمي المذكرة اليومية لفترة التقويم التشخيصي تخصص اللغة الفرنسية من 01 إلى 09 أكتوبر 2021 ، للمستويات الثالث + الرابع 3+4 و الخامس لأجل الاستئناس..
******
Vendredi 03 septembre 2021
·
Signature du P.V
d’entrée
·
Réunion au central du
S/S ALLAOUZ
DU samedi 04 au jeudi 30 septembre 2021
Inscription et réinscription des élèves
Préparation des documents pédagogiques : répartitions – emploi du temps – registre d’absence – tableau de scolarité..
Sensibilisation à l’importance de scolarité et la lutte contre l’abondance scolaire
Vendredi 01 octobre 2021
Accueillir les élèves :
Prendre le temps
pour connaitre les enfants, les rassurer, les sécuriser,
Prendre le temps
de s’assurer que les élèves se connaissent entre eux.
Effectuer
l’étude sociale relative aux apprenants et à leurs familles
Opération de distribution des cartables des élèves ( 1 million
cartables)
Samedi 02 octobre 2021
Horaire |
Niveau |
Objectif de la séance |
14h15
16h30 |
3+4 |
· Sensibiliser
les enfants à la situation pandémique et au protocole sanitaire nécessaire
; · Effectuer
l’étude sociale relative aux apprenants et à leurs familles. · Présenter le
programme de l’année en cours ; les matières, les unités didactiques, les
thèmes… · Reconnaitre
les constituants de la classe · Se
mettre d’accord sur quelques règles de la classe
|
16h35
19h15 |
5 |
· Sensibiliser
les enfants à la situation pandémique et au protocole sanitaire
nécessaire ; · Effectuer
l’étude sociale relative aux apprenants et à leurs familles. · Présenter le
programme de l’année en cours ; les matières, les unités didactiques, les
thèmes… · Reconnaitre
les constituants de la classe · Se
mettre d’accord sur quelques règles de la classe
|
Lundi 04 octobre 2021
Evaluation diagnostique
Horaire |
Niveau |
Matière |
Objectif de la séance ‘ évaluation ou
soutien’ |
09h00 11h20 |
5 |
الرياضيات |
تمرير رائز التقويم التشخيصي في مادة
الرياضيات : الأنشطة العددية – أنشطة القياس – الهندسة تقويم مدى تحكم التلاميذ من التعلمات
السابقة |
النشاط العلمي |
إنجاز الأنشطة التشخيصية الموجودة بالكتاب
المدرسي صفحة 6 |
||
11h35
14h00 |
3+4 |
النشاط العلمي |
تمرير رائز النشاط العلمي : تقويم مدى تحكم التلاميذ من التعلمات
السابقة |
الرياضيات |
إنجاز الأنشطة التشخيصية الموجودة بالكتاب المدرسي صفحة بالنسبة للمستوى 3 صفحة بالنسبة للمستوى 4 |
Mardi 05 octobre 2021
Evaluation diagnostique
Horaire |
Niveau |
Matière |
Objectif de la séance ‘ évaluation ou
soutien’ |
14h15
16h30 |
5 |
النشاط العلمي |
تمرير رائز التقويم التشخيصي في مادة
النشاط العلمي تقويم مدى تحكم التلاميذ من التعلمات
السابقة |
الرياضيات |
مراجعة عامة في العمليات الأربع في الأعداد
الصحيحة و الأعداد العشرية |
||
14h15
07h15 |
3+4 |
الرياضيات |
تمرير الرائز التشخيصي في الرياضيات :
الأنشطة العددية – أنشطة القياس – الهندسة تقويم مدى تحكم التلاميذ من التعلمات
السابقة |
Langue
française |
Remédiation des difficultés de la
lecture ‘gn eau – ei – ph – ai – on – om ….
|
Mercredi 06 octobre 2021
Evaluation diagnostique
Horaire |
Niveau |
Matière |
Objectif de la séance ‘ évaluation ou
soutien’ |
09h00 11h20 |
5 |
Langue
française |
Evaluation diagnostique en langue
française |
الرياضيات |
تصحيح التقويم التشخيصي في مادة الرياضيات
مع معالجة بعض التعثرات و الصعوبات |
||
11h35
14h00 |
3+4 |
Langue
française |
Evaluation diagnostique en langue
française |
الرياضيات |
إنجاز الأنشطة التشخيصية الموجودة بالكتاب
المدرسي صفحة 8 بالنسبة للمستوى 3 صفحة 8 بالنسبة للمستوى 4 |
jeudi 07 octobre 2021
Evaluation diagnostique
Horaire |
Niveau |
Matière |
Objectif de la séance ‘ évaluation ou
soutien’ |
14h15
16h30 |
3+4 |
النشاط العلمي |
تصحيح رائز التقويم التشخيصي في مادة
النشاط العملي + مع معالجة لبعض التعثرات المتكررة لدى
التلاميذ |
الرياضيات |
إنجاز الأنشطة
التشخيصية الموجودة بالكتاب المدرسي صفحة 9 بالنسبة
للمستوى 3 صفحة 9 بالنسبة للمستوى 4 |
||
14h15
07h15 |
5 |
الرياضيات |
معالجة مركزة لتعثرات التلاميذ في عمليتي
القمسة و الضرب |
النشاط العلمي |
تصحيح رائز التقويم التشخيصي في مادة
النشاط العملي + مع معالجة للصعوبات السائدة بين المتعلمين |
Vendredi 08 octobre 2021
Evaluation diagnostique
Horaire |
Niveau |
Matière |
Objectif de la séance ‘ évaluation ou
soutien’ |
14h15
16h30 |
5 |
Langue
française |
Correction d’évaluation diagnostique +
remédiation des difficultés courantes |
الرياضيات |
دعم و معالجة مركزة في قياس الأطوال و
الكتل و السعات و المساحات : القدرة على التحويلات |
||
16h45
19h15 |
3+4 |
Langue
française |
Correction d’évaluation diagnostique + remédiation
des difficultés courantes |
الرياضيات |
دعم في عمليات الجمع و الطرح و الضرب
بالنسبة للمستوى 3 دعم في العمليات في خاصيات الأشكال
الهندسية + الزمن : قراءة الساعة |
Samedi 09 octobre 2021
Evaluation diagnostique
Horaire |
Niveau |
Matière |
Objectif de la séance ‘ évaluation ou
soutien’ |
09h00
11h25 |
3+4 |
النشاط العلمي |
بداية إنجاز الأنشطة
التهييئية و التشخيصية الموجودة بالكتاب المدرسي للنشاط العلمي للمستويين 3+4 |
lecture |
Remédiation des difficultés de la lecture : Etre capable de lire des mots et des phrases correctement |
||
الرياضيات |
إنجاز الأنشطة
التشخيصية الموجودة بالكتاب المدرسي و تصحيحها : صفحة 9 بالنسبة
للمستوى 3 صفحة 9 بالنسبة للمستوى 4 |
||
11h40
14h00 |
5 |
الرياضيات |
معالجة مركزة في عمليات القسمة + قياس محيط
و مساحات الأشكال الهندسية |
conjugaison |
Soutien : la conjugaison des verbes du 1er
+2eme groupe au présent , au futur |
Les activités du cahier journal du 01 octobre 2021 au 09 octobre 2021
---
شاهد أيضا: