-->
31401052685748304
recent
مواضيع عاجلة

المتابعون

عدة المراجعة والتثبيت لمادة التربية الإسلامية بالتناوب أوعن بعد

الخط


العدة الإجرائية لحصص المراجعة والتثبيت الخاصة بالتقويم التشخيصي للتربية الإسلامية - التناوب أوعن بعد

عدة المراجعة والتثبيت لمادة التربية الإسلامية بالتناوب أوعن بعد

نقدم لكم في هذا الموضوع الإجراءات الخاصة بالدعم و التثبيت و المعالجة لمادة التربية الإسلامية للتعليم القائم على التناوب بين التعليم الحضوري و التعلم الذاتي، أو التعليم عن بعد بالسلكين الثانوي الإعدادي و الثانوي التأهيلي.

***

إجراءات الدعم الخاصة بمادة التربية الإسلامية الخاصة بالتقويم التشخيصي الخاصة بالسلكين الثانوي الإعدادي و التأهيلي.


****

و هذه هي العناصر الأساسية التي يتضمنها الملف :


السياق العام لمحطة المراجعة والتثبيت
.؛
 السياق الخاص؛
 المقاصد والغايات؛
 الفترة المخصصة لإلنجاز؛
 الفئات المستهدفة.؛
 المراحل الرئيسة ألجرأة عملية المراجعة والتثبيت؛
 التوزيع الزمني العام لحصص المراجعة والتثبيت، بحسب نمط التعليم المعتمد؛
 القدرات النوعية المستهدفة؛
 المبادئ الموجهة للتدبير البيداغوجي والديداكتيكي لحصص المراجعة والتثبيت:


أ. على مستوى المهارات
ب. على مستوى المضامين
ج: على مستوى منهجية االشتغال الديداكتيكي:


1 .الموجهات المشتركة، بين نمط التعليم بالتناوب ونمط التعليم عن بعد؛
2 .موجهات خاصة بنمط التعليم عن بعد.


 الموارد البيداغوجية؛
 الوسائل والدعامات.؛
 بطائق تقنية لتدبير التعلمات، في إطار حصص المراجعة والتثبيت لمادة التربية اإلسالمية؛ بالسلكين الثانوي اإلعدادي والتأهيلي بحسب نمط
التعليم المعتمد:


1 .توجيهات عامة؛
2 .بطائق تقنية لتدبير حصص المراجعة والتثبيت، باعتماد نمط التعليم بالتناوب؛
3 .بطائق تقنية لتدبير حصص المراجعة والتثبيت، باعتماد نمط التعليم عن بعد.
الاستثمار و التغذية الراجعة لمخرجات عمليات المراجعة و التثبيت


ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

نموذج الاتصال
الاسمبريد إلكترونيرسالة