إجراءات الدخول المدرسي و انطلاقه برسم الموسم 2020-2021
يتعين على الأكاديميات الجهوية للتربية و التكوين و المديريات الإقليمية و المؤسسات التعليمية اتخاذ الإجراءات التالية :
1 - إجراءات الدخول المدرسي على مستوى الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين و المديريات الإقليمية التابعة لها:
- إتمام كافة العمليات و اتخاذ الترتيبات اللازمة لانطلاق الدراسة في أحسن الظروف و اتخاذ الإجراءات الكفيلة بضمان انطلاق الإطعام المدرسي و فتح الداخليات و تمكين المؤسسات التعليمية من الكتب و اللوازم المدرسية للمتعلمات و المتعلمين اعتمادا على حاجيات المؤسسات التعليمية التي يتم تحديدها بمنظومة مسار.
- ضمان إنهاء كل العمليات المرتبطة ببناء و تأهيل مرافق المؤسسات التعليمية و الأقسام الداخلية و توفير التجهيزات بها ، أسبوعين على الأقل قبل انطلاق الدخول المدرسي .
- ضبط و تدقيق المتوفر و اللازم من الموارد البشرية بمختلف المؤسسات التعليمية أسبوعين على الأقل قبل انطلاق الدخول المدرسي، باعتماد نتائج الخريطة التربوية المعدلة 2020-2021.
- مواصلة توفيلا كافة الظروف و الشروط اللازمة لإنجاح تجربة رقمنة تدبير التسجيلات المدرسية على صعيد المؤسسات التعليمية و نزع الصفة المادية عنها.
- تتبع عملية التسجيل و إعادة التسجيل عبر منظومة مسار، بالنسبةلجميع الأطفال و المتعلمات و المتعلمين، بمن فيهم الأطفال الذين يتابعون دراستهم بالتعليم الأولي و التربية الدامجة و التربية غير النظامية و أبناء الأجانب و المهاجرين.
- مواصلة الحملات التحسيسية حول إلزامية التعليم الأساسي.
- تنظيم قافلة التعبئة المجتمعية و استقطاب و تسجيل جميع الأطفال غير الممدرسين، بمن فيهم الأطفال في و ضعية إعاقة أو في وضعيات خاصة، و كذا الأطفال الممدرسين في التربية غير النظامية، و أبناء الأجانب و المهاجرين، و العمل على تسجيلهم.
- إدراج تلميذات وتلاميذ مدرسة الفرصة الثانية الأساسية و الجيل الجديد في عملية تسجيل و إعادة تسجيل المتعلمين /ات بالمؤسسات التعليمية في منظومة مسار.
- تكليف المواكبون و المنسقين الجدد لجماعات الممارسات المهنية، و تنظيم لقاءات تواصلية مع المديرين و منسقي جماعات الممارسات المهنية و المفتشين ورؤساء المصالح للتعريف بالتوجهات الجديدة لمشروع المؤسسة.
- السهر على حسن تدبير الأقسام المشتركة باعتماد قسم مشترك بمستويين و بأقل من 30 تلميذا مع القطع النهائي مع الأقسام المشتركة التي تتعدى مستويين.
- وضع خريطة واضحة للمناطق التربوية للتفتيش، و توزيعها على ضوء نتائج الحركة الانتقالية الوطنية للمفتشين و تعيينات الخريجين الجدد من مسالك التكوين الخاصة بالمفتشين، و موافاة المفتشية العامة للشؤون التربوية بنسخة منها ، مع العمل على مسك المعطيات الخاصة بالمناطق التربوية للتفتيش بمنظومة مسار لتمكين المفتشين من استثمار هذه المنظومة.
- تحيين خريطة القطاعات المدرسية للتوجيه و ضبطها على ضوء نتائج الحركة الانتقالية الوطنية للمستشارين في التوجيه التربوي و تعيينات الخريجين الجدد من مركز التوجيه و التخطيط التربوي، و مسك المعطيات الخاصة بها بمنظومة مسار.
- توزيع الكتب و المحافظ و اللوازم المدرسية على الجمعيات الشريكة في إطار تنفيذ برامج التربية غير النظامية حسب عدد المستفيدين من هذه البرامج.
- توسيع قاعدة مؤسسات التفتح للتربية و التكوين، وتعزيز أدوارها باعتبارها امتدادا لمجال الحياة المدرسية و فضاء لصقل المواهب و المهارات، مع العمل على إحداث مؤسسة واحدة على الأقل في كل مديرية إقليمية.
- التفعيل الأمثل للمراكز الجهوية و الإقليمية للوقاية و مناهضة العنف بالوسط المدرسي
- إتمام جميع العمليات المتعلقة بانتقاء الجمعيات الشريكة التي سيتم تكليفها بتدبير و تسيير أقسام التعليم الأولي المدمجة في مؤسسات التربية و التعليم العمومي، و العمل على توقيع اتفاقية شراكة وفق دفتر المساطر.
- تفعيل مراكز موارد التعليم الأولي و تعزيز دورها في مجال تأطير المربيات و المربين، السهر على صيانة العتاد المعلوماتي لتأهيل القاعات المتعددة الوسائط بالمؤسسات التعليمية و الحرص على استعمالها الأمثل.
- إعادة ربط المؤسسات المجهزة حلال المرحلة الأولى و الثانية و الثالثة من مشروع جيني بشبكة الأنترنيت مع خدمة التصفية.
- مواصلة العمل على توفير و تجهيز فضاءات التوجيه المدرسي و المهني و الجامعي بجميع المؤسسات الثانوية الإعدادية و التأهيلية
- عقد لقاءات تواصلية من أجل تعبئة الفاعلين التربويين و الشركاء حول الدخول المدرسي و اطلاعهم على المستجدات المتعلقة بالسنة الدراسية 2020-2021، و كذا المشاريع التي سيتم تفعيلها خلال هذا الموسم.
- تنظيم أيام تحسيسية حول أهمية و أدوار مجالس التدبير لفائدة الأعضاء، واتخاذ التدابير الكفيلة بإعطائها دفعة نوعية برسم الموسم الدراسي 2020-2021.
- برمجة لقاءات و ندوات مع الفاعلين التربويين و كل الشركاء للتعريف بمشروع النظام الداخلي النموذجي لمؤسسات التربية و التعليم العمومي، و تقاسم معطياته.
- عقد لقاءات تواصلية تحسيسية للتعريف بالإطار المنهجي للتجديد التربوي، و التحفيز على التجديد و الإبداع في الممارسات البيداغوجية و التدبيرية، خصوصا في ظل الوضعية الاستثنائية التي تعرفها بلادنا مع جائحة كورونا كوفيد 19.
- وضع نظام الحجرات الشاغرة بالمؤسسات التعليمية رهن إشارة الجمعيات الشريكة لفتح أقسام التربية غير النظامية و كذا التربية الدامجة.
- إتمام كافة العمليات و اتخاذ الترتيبات اللازمة لإعطاء الانطلاقة الرسمية لأقسام التربية غير النظامية يوم الإثنين 05 أكتوبر 2020، و تأطير الجمعيات الجديدة في شأن منظومة مسار، مع العمل على إحداث مركز بكل مديرية إقليمية.
2- إجراءات الدخول المدرسي على مؤسسات التربية والتعليم العمومي:
