عرض حول الجهاز المفاهيمي و التدبير المنهجي لمادة اللغة العربية استعدادا لمباراة التعليم
ديداكتيك مكونات اللغة العربية بالتعليم الابتدائي وفق آخر المستجدات
من إعداد الأستاذ هشام أزلماط 2019-2020
تجدون في العرض المحتويات التالية :
المستجدات المنهاجية :
- السياق :
- الموجهات التربوية : ( المبادئ - الكفاية اللغوية - إنماء الكفاية اللغوية و الكفايات المستعرضة)
- التنظيم البيداغوجي للبرنامج الدراسي لمادة اللغة العربية : (الاعتبارات التنظيمية - الهندسة الديداكتيكية)
- المبادئ الديداكتيكية العامة و الخطوات الإجرائية لتنزيلها.
- الهندسة الديداكتيكية.: المكونات و الحصص في مادة اللغة العربية
- الأهداف التعليمية و الخطوات المنهجية في مكون الحكاية / الوضعية التواصلية
- الأهداف التعليمية و الخطوات المنهجية في مكون القراءة و الإنشاء.
التدبير الديداكتيكي :
- التدبير المنهجي لمكون الاستماع و التحدث
- التدبير المنهجي لمكون التواصل الشفهي
- التدبير المنهجي لمكون القراءة
- التدبير المنهجي لمكون الكتابة ( الإضمار ثم التصريح)
- التدبير المنهجي لمكون التعبير الكتابي - الإنشاء.
تحميل العرض :