بيداغوجيا الإدماج: تعريفه، خصائصه و أنواع وضعياته

ملخص مركز حول بيداغوجيا الإدماج

تعريف الإدماج:

هو نشاط ديداكتيكي يستهدف جعل التلميذ يحرك و يعيد استعمال التعلمات و الخبرات السابقة في وضعيات الحياة اليومية من أجل إعطاء دلالة و معنى لتلك المكتسبات.

مفهوم الإدماج وفق xavi:

مفهوم الإدماج كما يعرفه (xavier roegiers) هو عملية نربط بواسطتها بين العناصر التي كانت منفصلة في البداية من أجل تشغيلها وفق هدف معطى.

خصائص الإدماج:

- المتعلم هم هو الفاعل الرئيسي في عملية التعلم.
- نشاط يحث التلميذ على تعبئة و تحريك مجموعة من الموارد في وضعيات و مشكلات دالة.
- نشاط يعد التلميذ لتنمية و ممارسة الكفاية.
- نشاط ذو معنى باختبار وضعيات دالة قريبة مستقاة من محيط المتعلم.
- نشاط متمركز حول وضعية جديدة بالنسبة للتلميذ.

مكونات نشاط الإدماج (المراحل الأساسية للإدماج):

- مرحلة الترابط: الربط بين التعلمات السابقة و الجديدة التي تتوخى إدماجها.
- مرحلة المفصلة: مفصلة العناصر و تحريكها لإعادة استثمار المكتسبات.
- مرحلة الإستقطاب: استثمار التحريك السابق لتحقيق هدف له معنى بالنسبة للمتعلم.

وضعيات إدماج المكتسبات:

- وضعية حل المشكلات
- وضعية تواصلية (إدماج مرتبط بتعلم اللغات)
- وضعية المشروع.
- وضعية تدريب عملي.
- وضعية ابتكار عمل فني.
- وضعية أعمال تطبيقية مخبرية.
- مضعية زيارة ميدانية.

تعديل المقال