تفعيل الأركان التربوية وأهدافها

تفعيل الأركان التربوية وأهدافها


موقع مدونة قسمي يقدم لكم موضوعا تحت عنوان ''تفعيل الأركان التربوية وأهدافها'' :


إن من بين الأركان التربوية التي يجب على الأستاذ تفعيلها داخل الفصل ما يلى :



1. ركن المكتبة :

مكتبة القسم

مكتبة القسم من الأركان المهمة التي يجب توفرها في القسم، حيث يجب على الأستاذ أن يوفر لها حيزا من المكان داخل فضاء الفصل الدراسي، كما يجب أيضا توفير الكتب و القصص التي تناسب ميولات التلاميذ الذين يدرسون داخل هذا الفصل الدراسي، بحيث تُرتب بشكل يسهل على المتعلم اختيار ما يرغب في قراءته .


2. ركن الفنون :

ركن الفنون التشكيلية


كلنا يعرف ما تلعبه الفنون من أهمية بالغة في صقل مواهب الأطفال و تنمية ملكاتهم و قدراتهم، و لذا وجب على كل أستاذة و أستاذ تفعيل ركن الفنون داخل الفصل الدراسي، كما يتاح للمتعلم و المتعلمين حرية الاختيار في استعمال الأدوات الفنية داخل هذا الركن، سواء كانت أدوات الرسم أو أدوات التشكيل أو أدوات الأشغال اليدوية...

و تجدر الإشارة الى أن هذا الركن ضروري أن يتوفر على الأدوات التالية: 

  •  الألوان الخشبية .
  •  حامل الورق .
  • الألوان اللبدية .
  •  الصباغة المائية .
  •  الألوان الشمعية .
  • أوراق الرسم البيضاء متخلفة الأحجام .
  • عجينة للأطفال . 
  •  مواد أولية لأعمال التلصيق . 
كما يستحسن لصق لوحة كبيرة قرب هذا الركن، لكي يعلق فيها التلاميذ أحسن منتوجاتهم تحت إشراف أساتذتهم.


3. ركن المتحف :

متحف القسم

المتحف يهدف إلى غرس روح الانتماء و الهوية لدى المتعلمين و المتعلمات، و يهدف إلى تعريفهم بآثار و تاريخ أوطانهم كي يربو على الحفاظ الآثار و احترامه.


4. ركن الكتابة و القراءة:

هو ركن يخصص لتلاميذ المستويات الدنيا ( المستوى الأول ابتدائي+ المستوى الثاني ابتدائي)، ويهتم بالنشاطات القرائية ( قراءة الحروف و الكلمات و الجمل البسيطة )، والكتابية ( كتابة الحروف و الكلمات و الأعداد).

من الأدوات التي يجب أن تتوفر في هذا الركن ما يلي :

  •  أوراق للكتابة.
  •  ألواح الطباشير أو ألواح القلم.
  •  بطاقات الأعداد.
  •  بطاقات الكلمات.
  •  صور ....
فكل هذه الأدوات و المناولات تساهم في خلق نوع من الدافعية للتعلم لدى الأطفال ، كما يتعلم الطفل أيضا أن الكمية و الصورة وسيلة للتواصل العقلي و اللفظي .


أهداف الأركان التربوية :

أهداف الأركان التربوية كثيرة نذكر منها ما يلي :

- تحبيب الدراسة للمتعلمين والمتعلمات.
- الرغبة في التعلم
- تعلم فن الإصغاء و الإنصات.
- تطوير القدرات و المهارات و الملكات.
- صقل المواهب.
- تنمية القدرات التواصلية.
- اكتساب مهارات التثقيف الذاتي.
- غرس القيم الجمالية. 

- كشف الميولات الحقيقية للمتعلمين و المتعلمات.











حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-