تحميل كتاب استراتيجيات التدريس لذوي اضطراب التوحد
موقع مدونة قسمي يقدم لكم ملفا على شكل PDF، يحتوي على كتاب استراتيجيات التدريس لذوي اضطراب التوحد لصاحبه فكري لطيف متولي (أستاذ مساعد للتربية الخاصة).
وسنكتب لكم تمهيد كتاب ''استراتيجيات التدريس لذوي اضطراب التوحد''، كي تقرأوه، لكي نخلق لديكم نوعا من الحافزية كي تحملو الكتاب وتقرأونه كاملا ، مما سيساهم ذلك على تطوير مدارككم و مهارتكم في ممارساتكم المهنية بصفة عامة ، و كيفية التعامل مع هذه الفئة بشكل خاص.
تمهيد الكتاب:
خلال جميع العصور البشرية وجد فيها أطفال غير عاديين، و لكن نظرة المجتمعات إلى الأطفال غير العاديين قد اختلفت عبر العصور، تبعا لمجموعة من المتغيرات والعوامل و المعايير، فمن التخلص من المعاق إلى و ضعه في الملاجئ كي لايؤذي غيره، إلى معاملتهم كشكل إنساني كما حضت عليه الأديان، إلى المدارس و المراكز الخاصة بهم، و مع تطور ميدان التربية الخاصة في القرن العشرين في أمريكا و أوربا ساهم العلماء في تقدم طرائق قياس و تشخيص مظاهر الإعاقة من الناحيتين الطبية و النفسية، و إعداد البرامج التربوية و النفسية و المهنية، و هكذا أصبح ميدان التربية الخاصة ميدانا متخصصا له جذوره الممتدة و المتصلة بعلم النفس و الطب و الأعصاب و الاجتماع و القانون، كما أصبح معلم التربية الخاصة معلما بارزا من معالم تربية الأطفال غير العاديين في الدول النامية و المتقدمة على حد السواء.و دراسة فئات الخاصة و ذوي الاحتياجات الخاصة تعد من الدراسات الصعبة، التي تستلزم مزيدا من البحث و الدقة و الاطلاع ، و يستلزم العمل معهم التعاون بين ذوي التخصصات المختلفة في مجالات متعددة، فمسؤولية تعديل سلوك الأفراد ذوي الحاجات الخاصة لا تقع على عاتق الأخصائي النفسي فقط بل تستلزم وجود فريق عمل يضم كل من : الأخصائي النفسي و الأخصائي الاجتماعي و المتخصص في طب الأطفال، و المتخصص في التأهيل البدني. و اضطراب الأوتيزم من أكثر الإعاقات التطورية صعوبة بالنسبة للطفل و قد بدأ التعرف عليه منذ حوالي 75 سنة ، و يعرف بصعوبة التواصل و العلاقات الاجتماعية، و باهتمامات ضيقة قليلة ، و قد حاول الأطباء معرفة أسباب هذا المرض و رجح الكثير منهم الإصابة به إلى أسباب عضوية و ليست نفسية، رغم أنها ما زالت غير محددة تماما، و بالتالي لم يعرف له دواء محدد ، و رغم أن ذلك غير واضح حتى المستقبل القريب ، إلا أن استعمال بعض المداخل الطبية و السلوكية و التعليمية أظهرت الكثير من التقدم مع هؤلاء الأطفال، و أفضل البرامج تحث على إشراك على إشراك هؤلاء الأطفال مع أسرهم و مجتمعهم، و عدم عزلهم لأن ذلك سوف يزيد من تقوقعهم على أنفسهم و عدم استفادتهم من تقليد خبرات أقرانهم.
ولذا كان لزاما كمتخصصين تقديم استراتيجيات التدريس لهذه الفئة الغالية ، لتكون عونا للمدرسين و المدرسات و تنمية لقدرات المبتلين باضطراب الأوتيزم.
لتحميل كتاب استراتيجيات التدريس لذوي اضطراب التوحد، اضغطوا على الرابط أسفله:
أو