-->
31401052685748304
recent
مواضيع عاجلة

المتابعون

منهجية تصحيح التعبير الكتابي في السلك الإبتدائي

الخط

بسم الله الرحمان الرحيم

منهجية تصحيح التعبير الكتابي في السلك الإبتدائي




      الكثير منا يجهل كيفية تصحيح منتوجات التلاميذ داخل حصة مكون الإنشاء أو التعبير الكتابي، في السلك الابتدائي ،  لذالك قمت بإعداد مراحل هذه المنهجية لأقدمها لكم.  

    ملاحظة : تصحح منتوجات التلاميذ  خارج الغلاف الزمني التعلمي للمتعلمين

1- وضع أسطر تحت أخطاء التلاميذ في منتوجاتهم ويرمز لها بأحرف (م: إملائي  ،ن :نحوي ،ص: صرفي،س:أسلوب،ت:تراكيب )

2- تسجيل الأخطاء الأكثر شيوعا مع أسماء التلاميذ ،

3- في حصة الإنشاء يتم رسم جدول على السبورة ، مكون من أربع خانات كما هو في مبين في المثال التالي.

الجملة الخاطئة
نوع الخطأ
تصحيح الخطأ
التذكير بالقاعدة
الحيات الأسرية
إملائي
الحياة الأسرية
تكتب التاء مربوطة في آخر جمع التكسير الذي لا ينتهي مفرده بتاء.
أشربت حليبا أم لبنا؟
تركيبي
أحليبا شربت أم لبنا؟
يجب تقديم المفعول به إذا كان موضوع استفهام بهمزة و أم الدالة على طلب التعيين.
التلميذات يدرسون الأدب.
صرفي
التلميذات يدرسن الأدب.
المبتدأ جمع مؤنث سالم عاقل و
لا بد أن يكون الضمير نون النسوة.
أكل الجائع عصيرا.
لغوي
شرب الجائع عصيرا.

يشجع الأستاذ المتفوقون
نحوي
يشجع الأستاذ المتفوقين
جمع المذكر السالم ينصب بالياء

4- مشاركة المتعلمين في التصحيح تحت إشراف الأستاذ.
و يمكن استعمال اللوحة في تصحيح الخطأ ، بينما التلميذ يصحح خطأه ثم نقارن الإجابات.
           من الأحسن اختيار الأخطاء المشتركة المتعلقة بالمواضيع المدروسة.

5 -التصحيح الفردي: يصحح كل تلميذ خطأه على الكراسة ،ويمكن أن يصحح كل تلميذ ورقة غيره.

6 - اختيار أحسن موضوعين أو ثلاثة ويكلف أصحابها بقراءتها وتشجيعهم على منتوجاتهم.
ثم يختار موضوعا متوسطا ثم موضوعا دون المتوسط وتقدم توجيهات لأصحابها.

7- هذا إذا كان الوقت كافيا يكتب أحسن موضوع على السبورة ليكتبه التلاميذ.

                                                     مدونة قسمي  WWW.QISSMI.BLOGSPOT.COM


ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

نموذج الاتصال
الاسمبريد إلكترونيرسالة